Durante el fin de semana del 10 y 11 de noviembre he participado en un evento de formación al que he asistido a través de una beca eTwinning.
El evento de formación se centró en el desarrollo de la metodología Flipped Classroom o "Clase invertida", impartido por Arjana Blazic ( @abfromz). La clave de este concepto de enseñanza consiste en plantear a los alumnos pequeñas explicaciones teóricas(a través de vídeos o presentaciones) que les permitan asimilar los conceptos de la materia impartida.De esta forma, en el aula se trabaja de forma dinámica y personalizada a través de actividades creativas y de reflexión sobre lo aprendido.
Actualmente, el modelo flipped classroom va unido tanto a otras metodologías (gamificación, ABP, trabajo cooperativo) como a la necesaria creación de entornos digitales en el aula. Este fue el principal enfoque del taller desarrollado en Bruselas el pasado fin de semana: 20 profesores procedentes de distintos países (Bélgica, Croacia, Irlanda, Austria, Alemania, Italia, Reino Unido y España) debatieron y plantearon diferentes estrategias para desarrollar esta metodología en el aula.
En este vídeo os dejo una perspectiva del concepto de Flipped Classroom, resumiendo los planteamientos teóricos trabajados. La presentación teórica se creó con Explaineverything y enriquecido con Playposit:
¿ De qué herramientas digitales disponemos como profesores para ir actualizando nuestra metodología y de esta forma, mejorar el rendimiento académico de nuestros alumnos?
Hoy por hoy el paisaje digital puede resultarnos realmente abrumador. Durante el curso se ha hecho una importante selección en función de la utilidad de las mismas: desde herramientas para la edición de vídeos, para realizar presentaciones hasta aquellas que nos sirven para plantear actividades de evaluación.
En el siguiente enlace las encontraréis organizadas a través de un Symbaloo:
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eP7596Vg
El espacio en el que se desarrolló el curso fue uno de los aspectos también a destacar de este taller. Se trata del FUTURE LAB CLASSROOM, un nuevo concepto de aula adecuado para desarrollar una nueva forma de aprender, mostrando cómo la creación de entornos digitales polivalentes y flexibles permite mejorar el rendimiento académico. Si estáis interesados en conocer más a fondo este espacio y la labor en innovación pedagógica que llevan a cabo tanto en formación de profesorado como alumnos os dejo el siguiente enlace: http://fcl.eun.org/es/participate
Ha sido una experiencia enriquecedora que me gustaría ser capaz de trasladar a mi metodología.
En este último enlace tenéis todos los materiales que la profesora Arjana Blazic preparó para nosotros:
https://sites.google.com/view/flippedfcl/home
¿ De qué herramientas digitales disponemos como profesores para ir actualizando nuestra metodología y de esta forma, mejorar el rendimiento académico de nuestros alumnos?
Hoy por hoy el paisaje digital puede resultarnos realmente abrumador. Durante el curso se ha hecho una importante selección en función de la utilidad de las mismas: desde herramientas para la edición de vídeos, para realizar presentaciones hasta aquellas que nos sirven para plantear actividades de evaluación.
En el siguiente enlace las encontraréis organizadas a través de un Symbaloo:
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eP7596Vg
El espacio en el que se desarrolló el curso fue uno de los aspectos también a destacar de este taller. Se trata del FUTURE LAB CLASSROOM, un nuevo concepto de aula adecuado para desarrollar una nueva forma de aprender, mostrando cómo la creación de entornos digitales polivalentes y flexibles permite mejorar el rendimiento académico. Si estáis interesados en conocer más a fondo este espacio y la labor en innovación pedagógica que llevan a cabo tanto en formación de profesorado como alumnos os dejo el siguiente enlace: http://fcl.eun.org/es/participate
Ha sido una experiencia enriquecedora que me gustaría ser capaz de trasladar a mi metodología.
En este último enlace tenéis todos los materiales que la profesora Arjana Blazic preparó para nosotros:
https://sites.google.com/view/flippedfcl/home
Mercedes Guzmán Pérez
Departamento de Lengua castellana y Literatura
IES Francisco Salzillo.
